为深入落实立德树人根本任务，进一步营造“勤学、善思、笃行、求新”的优良学风，近日，天津师范大学文学院在兴文楼召开学风建设“一班一品”项目启动仪式。

该项目贯穿学院2个专业3个年级24个班级，由自选主题和指定项目相结合，在高年级学生亟需升学提升就业能力、低年级学生需要提高专业学习能力的背景下，结合不同年级发展需求设计个性化内容。2023级聚焦升学就业能力培养，围绕考研、考编、面试等开展专项活动；2024级、2025级以学术培育为核心，充分发挥学生们在项目策划、实施过程中的主观能动性，“经典阅读与人文素养提升”“学术写作与表达能力训练”等主题夯实学风建设基础。同时，明确构建“指导老师—学生会办公室—各班实施小组”三元联动推进机制，并配套完善的激励保障措施，调动学生参与积极性，确保全员在实践中收获成长。

启动仪式上，学院党委副书记、纪委书记魏晋雪围绕“思想动力”“能力培养”“评项标准”三个维度介绍学风建设“一班一品”实施方案和目的作用，鼓励将学风建设扩展到班级，再渗透到每位学生，自下而上、由点及面、以小见大地引导同学们自觉自发地形成良好班风学风，提高大家的升学就业能力，从而实现招-培-就一体化人才培养链条的贯通。

指导教师代表林栋老师对活动方案给予肯定，在解答“学习是为了什么”这一核心问题时指出，学风建设需要推动课内学习与课外实践同频共振，深化学生与校园的情感联结；要激活学生主体意识，勇于尝试，让学生在人际互动中感受校园温暖，在学科交叉中深化知识认知，充分展现创新活力与学术潜能。

学工办辅导员刘莉莎老师详细解读活动方案，从活动目的到实施方案进行系统梳理，帮助学生明晰活动初心与核心价值，并就活动具体安排针对不同年级做细致划分。

下一步，文学院将以本次活动为起点，推动学风建设举措落地见效，着力打造充满书香、活力与正气的育人环境，让优良学风成为学生青春成长的坚实底色与学院发展的亮丽名片。