
姓 名: 石 祥
出生年月: 1979年2月
政治面目: 群 众
职 称: 副教授
职 务: 教 师、院教委会委员、工会文体委员
所在部门: 中国古代文学教研室
最终毕业学校:复旦大学
毕业时间: 2006年7月
学历情况: 研究生
学位情况: 文学博士(博士后出站人员)
人才称号: 天津市“131人才工程”第二层次人才
主要担任课程: 中国古代文学、 中国古典文献学
主要研究方向: 古典文献学
主要学术成果:
主持科研项目:
1.鲁迅辑校古籍研究(教育部人文社会科学基金青年项目,2010年)
2.清代珍稀藏书文献研究(天津师范大学博士基金,2009年)
1.百年中外学术交流史(09AZD052,主要参加者) 2009年度国家社会科学基金重点项目,项目在研。
著作:
1.《文房四谱》(古籍整理) ,中华书局,2011年7月
2.《杭州丁氏八千卷楼书事新考》(专著) ,上海古籍出版社,2011年6月
3. 战争改变历史——1500年以来的军事技术、政治与历史进程(译著,60万字)上海科学技术文献出版社,2011年3月
4. 酒谱(古籍整理) 中华书局,2010年9月
5.《隋唐小说研究》(译著,日译中 ,参译4万字),复旦大学出版社,2010年2月。
学术论文:
1.“勾勒行款:一个隐入历史的校勘学典范”,《中国典籍与文化》,2013年2期。
2.“仁井田好古《毛诗补传》及其学术宗尚”,《天津师范大学学报(社科版)》2013年1期。
3.“《文士传》鲁迅辑本研究”,《鲁迅研究月刊》2012年11期。
4.“《谢沈后汉书》鲁迅辑本考略”,《天一閣文叢》第十集。
5.“关于《姚辑本< 谢氏后汉书补遗>抄录说明》—2005年版《鲁迅全集》误收文一则”,《鲁迅研究月刊》2012年3期。
6.“牌記考:版本學術語的共時多樣性”,《版本目录学研究》第三集。
7.“丁氏八千卷樓藏書轉歸江南圖書館始末—以《藝風老人日記》所見史料為中心》”,《国际中国文学研究丛刊》第一集。
8.“同光间八千卷楼丁氏访书事迹考”,《图书馆杂志》,2011年11期 。
9.“窦苹其人及其《酒谱》创作心境”,《名作欣赏》,2011年第10期中旬刊。
10.“晚清藏书家丁丙与寿松堂孙氏交游考”,《图书情报工作》2011年增刊 (1)。
11.“学问吟咏之间 —〈文字同盟〉与中日学术交流(1927-1931)” ,《山东社会科学》,2011年第5期。
12.“八千卷楼书目考”,《古籍整理研究学刊》,2011年第5期。
13.“八千卷楼丁氏与铁琴铜剑楼瞿氏皕宋楼陆氏交游考略”,《山东图书馆学刊》2011年 第 4 期。
14.“静嘉堂文库藏《当归草堂书目》考”,(《文献》2011年1期)。
15.“学术本位 文化观照——评王晓平新著《日本诗经学史》”,(《中国比较文学》2010年3期)。
16.“八千卷楼前期藏书考”,(《中国典籍与文化》2009年1期)。
17.“八千卷楼藏书零星散出之考察” ,(《温故知新集——天津师范大学文学院建院五十周年纪念文集》)。
18.“杭州八千卷楼丁刻书版考”,(《藏书》第5期)。
19.“探索古籍版本学传统研究体式的新路径——评陈先行著《打开金匮石室之门——古籍善本》”,(《中国学研究》第10辑)。
20.《写本形态的八千春楼善本书目——以南京图书馆藏本为中心”》,《中国典籍与文化》,2006年3期。
21.《关于稿本〈武林藏书录〉》,(《社会科学战线》2006年增刊)。
22.《从体例编排看〈书林清话〉》,(《社会科学战线》2005年增刊)。
23.《静嘉堂文库藏〈当归草堂书目〉考》,《文献》,2011年1期
24.《〈八千卷楼书目〉考》,《古籍整理研究学刊》,2011年2期
25.《学问吟咏之间——〈文字同盟〉与中日学术交流(1927-1931)》,山东社会科学,2011年5期
26.《晚清藏书家丁丙与寿松堂孙氏交流考》,《图书情报工作》,2011年S1期
27.《八千卷楼丁氏与铁琴铜剑楼瞿氏皕宋楼陆氏交游考略》,《山东图书馆学刊》,2011年4期
28.《窦苹其人及其〈酒谱〉的创作心境》,《名作欣赏》,2011年29期
29.《同光间八千卷楼丁氏访书事迹考》,《图书馆杂志》,2011年11期
30.《丁氏八千卷楼藏书转归江南图书馆始末——以〈艺风老人日记〉所见史料为中心》,国际中国文学研究丛刊(第一集),2011-12-1
31.《关于〈姚辑本《谢氏后汉书补逸》抄录说明〉——2005年版〈鲁迅全集〉误收文一则》,《鲁迅研究月刊》,2012年第3期
32.《鲁迅辑校古籍研究述评》,《图书情报工作网刊》,2012年第9期
33.《牌记考:版本学术语的共时多样性》,《版本目录学研究(第三辑)》,2012-1-1
34.《丁氏八千卷楼藏书转归江南图书馆始末——以〈艺风老人日记〉所见史料为中心》,《国际中国文学研究丛刊(第1集)》,2012-2-1